Начальная школа
Креславская Т.А. Модель управления познавательной деятельностью учащихся на основе проблемной ситуации в малокомплектной сельской школе // Начальная школа. - 2009. - № 11. - С. 81.
Казакова СВ. Формирование аудиальной культуры первоклассников // Начальная школа. - 2009. - № 11. - С. 39.
Сердцева Н.А. Природная зона России - тундра // Начальная школа. - 2009. - № 11. - С. 28.
Урбан М.А. Изучение массы и системы единиц измерения массы на основе общей для группы основных величин модели // Начальная школа. - 2009. - № 11. - С. 28.
Целищева И.И. Зайцева С.А. Организация диагностики и профилактики ошибок в вычислениях на основе использования индивидуальных карточек-заданий // Начальная школа. - 2009. - № 11. - С. 18.
Лященко Л.Г. Загадка — средство развития логического мышления // Начальная школа. - 2009. - № 11. - С. 15.
Никитченков А.Ю. Зачем учителю начальных классов нужно изучать современный школьный фольклор? // Начальная школа. - 2009. - № 11. - С. 11.
Пономарева Н.В. Дидактические игры в обучении младших школьников // Начальная школа. - 2009. - № 11. - С. 3.
Канакина В.П., Ордынкина И.С. Проверочные работы по русскому языку и математике за первое полугодие 2009/10 учебного года // Начальная школа. - 2009. - № 10. - С. 64.
Федотова Н.Н. Курганова Л.А. Программа здоровьесберегающей направленности // Начальная школа. - 2009. - № 10. - С. 64.
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- …
- следующая ›
- последняя »