Информатика и образование
Разноуровневые задачи на кодирование текстовой информации // Информатика и образование. - 2007. - № 7. - С. 37.
Сочетание классно-урочной системы и проектного метода в 9-11 классах // Информатика и образование. - 2007. - № 8. - С. 46.
Организация очных и дистанционных конкурсов по информационным технологиям // Информатика и образование. - 2007. - № 8. - С. 53.
На пути к дистанционному обучению в начальной школе // Информатика и образование. - 2007. - № 8. - С. 88.
Разворот супертанкера: трансформация процесса обучения через использование ИКТ // Информатика и образование. - 2007. - № 8. - С. 93.
Оценка качества знаний учащихся с ипользованием экспертной обучающей системы // Информатика и образование. - 2007. - № 8. - С. 119.
Структура электронного учебного курса // Информатика и образование. - 2007. - № 8. - С. 123.
Подготовка будущих учителей к использованию информационных технологий в общении с родителями // Информатика и образование. - 2007. - № 8. - С. 127.
Стратегия перевода школы в автономное учреждение // Информатика и образование. - 2007. - № 8. - С. 6.
Психолого-педагогическое сопровождение профильного обучения // Информатика и образование. - 2007. - № 8. - С. 17.
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- …
- следующая ›
- последняя »