Завуч
Урунтаева Г. Опыт гуманизации педагогической системы ОУ на основе разных методологических основ // Завуч. - 2002. - № 7. - С. 7.
Байкова Л.А. Управление качеством образования - основное направление в развитии системы: сущность, подходы, проблемы // Завуч. - 2002. - № 7. - С. 67.
Третьяков П.И. Интегральные критерии оценки качества внутришкольного управления // Завуч. - 2002. - № 7. - С. 73.
Давыденко Т.М. Проблемы рефлексивно-ориентированный, проблемно-деятельностный и проблемно-целевой анализ в ОУ // Завуч. - 2002. - № 7. - С. 78.
Аналитическая деятельность руководителя ОУ // Завуч. - 2002. - № 6. - С. 10.
Черданцева Н.П. Планирование, организация и контроль за деятельностью методических объединений в условиях развития ОУ // Завуч. - 2002. - № 6. - С. 14.
Буянова Т.А. Примерные рекомендации по подготовке к планированию контроля и руководства воспитательным процессом в ОУ // Завуч. - 2002. - № 6. - С. 48.
Яковлева Т.Н. Диагностика работы педагога: [анализ урока] // Завуч. - 2002. - № 6. - С. 60.
Черданцева Н.П. Диагностика деятельности учителей естественнонаучных дисциплин по реализации межпредметных связей // Завуч. - 2002. - № 6. - С. 70.
Елагина В.С. Психологическая служба в условиях личностно ориентированного обучения // Завуч. - 2002. - № 6. - С. 91.
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- …
- следующая ›
- последняя »