Формулирование темы и цели урока литературного чтения как фактор стимулирования активной и осознанной деятельности младших школьников
Ломов А.И. Формулирование темы и цели урока литературного чтения как фактор стимулирования активной и осознанной деятельности младших школьников // Начальная школа. - 2006. - № 4. - С. 46.