Обучение, посильное для всех и адаптированное к способностям школьников:[опыт дифференциации в форме предметно-поточной организации обучения]
Каменский А. Обучение, посильное для всех и адаптированное к способностям школьников:[опыт дифференциации в форме предметно-поточной организации обучения] // Директор школы. - 2002. - № 10. - С. 45.