Поиск
Поступления
Формы, методы, приемы, соединяющие обучение и воспитание в единый процесс // Завуч. - 1998. - № 2. - С. 96.
Орехова И.Л. Выбор оптимального варианта системы профессионального совершенствования учителя // Завуч. - 1998. - № 2. - С. 99.
Ахлебинин А.К. Структура современной компьютерной обучающей программы по химии // Наука и школа. - 1998. - № 2. - С. 33.
Смирнов А.В. Социально-экологические проблемы информатизации образования // Наука и школа. - 1998. - № 2. - С. 38.
Воронин Ю.А. "Образовательная область "Технология" и личность" // Наука и школа. - 1998. - № 2. - С. 17.
Дубровина И.В. Психологическая служба образования: научные основания, цели и средства // Психологическая наука и образование. - 1998. - № 2. - С. 5.
Дьяченко Л.Н. Возможности оценки развития детей старшего дошкольного возраста // Психологическая наука и образование. - 1998. - № 2. - С. 18.
Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе: диагностико-развивающая программа // Психологическая наука и образование. - 1998. - № 2. - С. 25.
Макшанцева Л.В. Тревожность и возможности ее снижения у детей, начинающих посещать детский сад // Психологическая наука и образование. - 1998. - № 2. - С. 39.
Поливанова К.Н. Специфика домашнего поведения детей 6-7 лет // Психологическая наука и образование. - 1998. - № 2. - С. 48.
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 3067
- 3068
- 3069
- 3070
- 3071
- 3072
- 3073
- 3074
- 3075
- …
- следующая ›
- последняя »