Эффективность использования модели электронного курса смешанной технологии по английскому языку для неязыкового вуза | Педагогическая периодика. Каталог публикаций


Главная Поиск О проекте Мои избранные статьи
Статистика Изданий: 288 Авторов: 18016 Статей: 32310/0 Рубрик: 268 Новости 21.11.14 Десятый номер (октябрь 2014 год) газеты «Лаборатория знаний» издательства БИНОМ 30.09.14 Семья и Интернет-безопасность : 86 % родителей тайно за детьми в соцсетях 20.06.14 Интернет-безопасность детей: что надо знать учителям 28.04.14 Педагогическая периодика для учителей математики 17.04.14 Всероссийский патриотический конкурс «Поиск, находки, открытия» 16.04.14 Всероссийский конкурс «Мастер-класс педагога-мастера» 11.04.14 Педагогическая периодика для учителей физики 06.03.14 Облачные технологии для учителя на страницах "Педагогической периодики" 12.02.14 Урок Просвещения 13.12.13 Журнал "Дети в информационном обществе" Вход в систему Имя пользователя: * Пароль: * Забыли пароль?	Главная Эффективность использования модели электронного курса смешанной технологии по английскому языку для неязыкового вуза "Эффективность использования модели электронного курса смешанной технологии по английскому языку для неязыкового вуза" был удалён из вашего списка избранного Гордеева А.Т., Паникарова Н.Ф. Эффективность использования модели электронного курса смешанной технологии по английскому языку для неязыкового вуза // Информатика и образование. - 2013. - № 5. - С. 57. Рубрика: Новые информационные технологии в образовании. Internet, Методика преподавания английского языка Добавить в избранное

Copyright © 2002-2024, Областной центр информационных технологий, г. Новосибирск
Департамент образования Новосибирской области