Организация образования. Образовательное пространство

74.04
Беспалько В.П. Наполним педагогикой закон, друзья! Просвещение или образование? // Народное образование. - 2014. - № 1. - С. 19.

Оценка закона «Об образовании РФ» и педагогической науки. Приоритет образования над просвещением. Обучение и воспитание человека в соответствии с его природными задатками.

Чеха В. Проходить государственную аккредитацию по новым правилам // Справочник руководителя ОУ. - 2014. - № 2. - С. 7.

Разъяснение Положения о государственной аккредитации образовательной деятельности, утвержденного постановлением Правительства РФ от 18.11.2013 №1039.

Ломов А.И. Информационная открытость общеобразовательных организаций // Практика административной работы в школе. - 2014. - № 1. - С. 5.
Кудж С.А., Цветков В.Я. Информационные образовательные единицы // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2014. - № 1. - С. 24.

В статье рассматриваются информационные образовательные единицы как основа передачи знаний в сфере образования. Показаны две группы информационных единиц: носители информации и семантические информационные единицы. Рассмотрены лексические информационные единицы и графические информационные единицы.

Условия успешного внедрения инклюзивного подхода в образовательный процесс. Показатели эффективности деятельности образовательной организации по реализации инклюзии.




 
 
 


          Copyright © 2002-2020, Областной центр информационных технологий, г. Новосибирск
          Министерство образования, науки и инновационной политики Новосибирской области
 
 
Яндекс.Метрика