Рекомендации по созданию безбарьерной среды для детей-инвалидов в школе: благоустройство территории, организация беспрепятственного входа в здание, обеспечение свободного перемещения в коридорах, классах и других помещениях, маркировка лестниц, дверей и т. д.

Гарантии получения образования детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья. Особенности обучения детей с нарушениями здоровья в коррекционных школах, в инклюзивных классах обычных школ и на дому.

Особенности наименования юридических лиц. Требования к наименованию образовательных учреждений в новом законе об образовании, правовые коллизии в решении данного вопроса. Рекомендации по перенаименованию учреждений.

Особенности проявления алкоголизма у детей. Биологические, социальные и индивидуально-психологические факторы, способствующие возникновению алкогольной зависимости. Меры профилактики возникновения детского алкоголизма.

Необходимость повышения качества школьной медицины. История разработки электронного паспорта здоровья школьника в г. Москве, его преимущества по сравнению с бумажными аналогами.

Особенности воинского учета обучающихся и работников в общеобразовательном учреждении: назначение ответственных лиц, утверждение локальных актов, проверка и оформление документов, взаимодействие с военными комиссариатами.

Правовое регулирование оказания платных услуг в образовательном учреждении. Определение потенциальных потребителей услуг, рекомендации по их продвижению. Учет возможностей и рисков при организации платной образовательной деятельности.