Начальная школа
"Особенности нового учебно-методического комплекта по курсу "Окружающий мир" для 1 класса" // Начальная школа. - 2005. - № 2. - С. 97.
Яковлева З. Методика обучения чтению: что это такое? // Начальная школа. - 2005. - № 2. - С. 9.
Зверев А. Практические советы учителю, овладевающему современной методикой обучения чтению // Начальная школа. - 2005. - № 2. - С. 14.
Гурина Р. Технологии использования книжки-игрушки при обучении чтению // Начальная школа. - 2005. - № 2. - С. 16.
Базарный В. Что может детский журнал // Начальная школа. - 2005. - № 2. - С. 29.
Литвиненко Э.В. Формирование фонематического слуха // Начальная школа. - 2005. - № 1. - С. 110.
Мозгарев Л.В. Комплексный подход к информатизации начальной школы // Начальная школа. - 2005. - № 1. - С. 119.
Мурзо Г.В. Ошибочные представления младших школьников: ситуативный анализ и педагогические сценарии // Начальная школа. - 2005. - № 1. - С. 10.
К.Д.Ушинский о необходимости сезонного построения хрестоматий по чтению и современные книги по литературному чтению // Начальная школа. - 2005. - № 1. - С. 16.
пыт изучения житийной литературы // Начальная школа. - 2005. - № 1. - С. 29.
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- …
- следующая ›
- последняя »