Классный руководитель
Демакова И.Д. Функционально-деятельностные характеристики воспитательной деятельности педагога // Классный руководитель. - 2002. - № 5. - С. 108.
Демакова И.Д. Принципы и содержание воспитания достоинства человека // Классный руководитель. - 2002. - № 5. - С. 125.
Кравченко Г.В. Коммуникативная культура человека как объект специального формирования в воспитании // Классный руководитель. - 2002. - № 5. - С. 132.
Карлсон С. Дополнительное образование. Взаимодействие основного и дополнительного образования. Опыт работы школ и внешкольных учреждений // Классный руководитель. - 2002. - № 6. - С. 3.
Некоторые методолоческие подходы (принцмпы) к управлению системой дополнительного образования в гимназии // Классный руководитель. - 2002. - № 6. - С. 37.
Магомедов В.Р. Музей в системе дополнительного образования школы // Классный руководитель. - 2002. - № 6. - С. 93.
Удрас А.Ф. Роль психологической службы в учебно-воспитательном процессе // Классный руководитель. - 2002. - № 6. - С. 101.
Александрова Н.И. "Тематика и содержание "круглых столов" по проблемам дополнительного образования" // Классный руководитель. - 2002. - № 6. - С. 118.
Бабочкин П.И. Воспитание человека с позиции культурно-исторической педагогики // Классный руководитель. - 2002. - № 5. - С. 25.
Ямбург Е.А. Обобщенное представление современных российских концепций воспитания // Классный руководитель. - 2002. - № 5. - С. 31.
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- …
- следующая ›
- последняя »