Иностранный язык в школе
Бим И.Л. Интегративное обучение грамматике: исследование на материале английского языка // Иностранный язык в школе. - 2003. - № 6. - С. 25.
Горохов В.П. О четырех общеметодических принципах организации обучения иностранным языкам // Иностранный язык в школе. - 2003. - № 6. - С. 32.
Сысоев П.В. Сознательно-сопоставительный метод // Иностранный язык в школе. - 2003. - № 6. - С. 39.
Кузнецова Н.А. Тандем-метод - один из путей реализации личностно-ориентированного подхода в языковом образовании // Иностранный язык в школе. - 2003. - № 5. - С. 13.
Лиознер В.Л. Новостребованный потенциал дедуктивного метода // Иностранный язык в школе. - 2003. - № 5. - С. 18.
Баранов А.С. Использование интернета в обучении иностранным языкам // Иностранный язык в школе. - 2003. - № 5. - С. 25.
Тамбовкина Т.Ю. Проектная методика на уроках иностранного языка // Иностранный язык в школе. - 2003. - № 5. - С. 38.
Корчажкина О.М. Использование проектной методики в обучении детей старшего дошкольного возраста // Иностранный язык в школе. - 2003. - № 5. - С. 57.
Щербаков С. Повторение на старшей ступени обученности иностранным языкам // Иностранный язык в школе. - 2003. - № 1. - С. 19.
Новы УМК по немецкому языку для II класса общеобразовательных учреждений // Иностранный язык в школе. - 2003. - № 1. - С. 34.
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- …
- следующая ›
- последняя »