Поиск
Поступления
Комиссарова Л.Ю. "Развитие орфографической зоркости на основе понятия "опознавательный признак орфограммы" // Начальная школа: плюс-минус. - 1999. - № 9. - С. 11.
Соколовская С.М. Путешествие в страну Орфографию. Занимательные задания и диктанты для 1-4 классов // Начальная школа: плюс-минус. - 1999. - № 9. - С. 19.
Орлик Е.Н. Работа с орфографическими тестами // Начальная школа: плюс-минус. - 1999. - № 9. - С. 25.
Обучение грамоте: трудные уроки // Начальная школа: плюс-минус. - 1999. - № 9. - С. 30.
Болотник Л.В. Дидактические возможности учебников по русскому языку для начальной школы. Результаты тестирования // Начальная школа: плюс-минус. - 1999. - № 9. - С. 35.
Амонашвили Ш.А. Об оценке и отметке // Начальная школа: плюс-минус. - 1999. - № 9. - С. 49.
Тумина Л.Е. Биография писателя - средство воспитания и развития // Начальная школа: плюс-минус. - 1999. - № 9. - С. 53.
День семейного общения. Сценарий // Начальная школа: плюс-минус. - 1999. - № 9. - С. 68.
Киселев А. О новых развивающих учебно-методических комплектах для дошкольных ОУ // Дошкольное воспитание. - 1999. - № 9. - С. 2.
Шадриков В. О практике проведения диагностики развития ребенка в системе дошкольного образования // Дошкольное воспитание. - 1999. - № 9. - С. 5.
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 2794
- 2795
- 2796
- 2797
- 2798
- 2799
- 2800
- 2801
- 2802
- …
- следующая ›
- последняя »