Методика преподавания литературы. Литературное образование
74.268.3
"Любовь - блеск солнечный, дождю идущий вслед...":[Материалы к интегрированному уроку этики и литературы по роману И.С. Тургенева "Накануне"]" // Учитель года: лучшее от лучших. - 2002. - № 3. - С. 40.
Шаромова С.Н. Образовательная технология и уроки литературы: интерпретация текстов // Школьные технологии. - 2002. - № 4. - С. 109.
Абанкина И.В. Что такое читательское творчество // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2002. - № 5. - С. 9.
Тахтамышева Г.Ч. Экзаменационное сочинение и развитие самостоятельности учащихся // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2002. - № 5. - С. 21.
Косяков В.Г. Обзорный крок по поэзии Серебряного века. 11 класс // Литература в школе. - 2002. - № 3. - С. 30.
Гаричева Е. Что происходит с уроками литературы // Литература в школе. - 2002. - № 4. - С. 24.
Айзерман Л.С. Литературный портрет А.К. Толстого // Литература в школе. - 2002. - № 8. - С. 2.
Федоров А.В. "У лукоморья дуб зеленый...":[Мифилогическая символика слов и образов пушкинского вступления в поэме "Руслан и Людмила"]" // Литература в школе. - 2002. - № 8. - С. 19.
Рогалев А.Ф. Выразительное чтение драматических произведений // Литература в школе. - 2002. - № 8. - С. 46.
Молчанов И.Н. "Повествователь - герои - читатель на страницах повести Н.М. Карамзина "Бедная Лиза" // Литература в школе. - 2002. - № 7. - С. 2.
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- …
- следующая ›
- последняя »